EaBIM一直以来积极响应国家“十二五”推进建筑业信息化的号召,对建筑领域的信息技术开展深入技术交流和探讨!致力于打造“BIM-建筑师-生态技术”三位一体综合资源交流共享平台,希望为BIM与可持续设计理念及技术的普及做出微小的贡献!!!

萧闫子 发表于 2017-2-7 16:56:36

1047-西华大学-西华大学图书馆-建筑组

























1047-西华大学图书馆-建筑组作品视频链接:http://www.bimo2o.com/wx/course/detail/231

心照不萱 发表于 2017-2-13 12:09:56

优点
1) 对建筑幕墙进行合理优化         
2) 场地布局合理                  
建议
1) 可以加一些施工进度模拟
2) 建筑渲染还可以优化

         1126-王超

1148683874 发表于 2017-2-13 23:45:51

优点
1) 幕墙系统优化较为合理         
2) 整体建筑较为完整                  
建议
1) 可以加一些施工进度模拟
2) 建筑渲染还可以优化
1084-张坤荣

1115800986 发表于 2017-2-14 19:45:22

优点:
1)模型有落地建筑可以作为参照
2)模型较为完整,带有部分周边场地信息
建议:
1)多拓展一些其他方向的BIM应用
2)项目在材质上可以再丰富一些
3)周边场地可以多表达一点
1047——林俊挺

kevin1414 发表于 2017-2-14 20:55:19

优点
1)结合实际工程            
2)数据详实可靠   
建议
1)增加模型的应用            
2)选择更为合理的配图
1047-赵贵佳

摆渡人123 发表于 2017-2-14 21:29:22

优点:
1)建筑体块关系使得主入口位置很突出
2)建筑虚实关系处理的很好,开窗方式有特点
建议:
1)建筑外墙的材料可以表达得更清晰,例如抹灰或贴面等
2)优化方案应该从建模上延伸出去,到建筑的分析和管理当中
1047——钟佳滨

hjj1993 发表于 2017-2-15 11:03:48

优点
1)模型较为完整
2)视频讲解很清晰
建议
1)动画渲染有待增加
2)可以添加施工模拟
1084——黄娟娟

chonghan 发表于 2017-2-15 13:59:09

优点
1)入口处理较好      
2)讲解清晰完整,视频制作良好            
建议
1)绿色建筑可以适当增加
2)建筑动画渲染欠佳
1118——刘涵

董月彪 发表于 2017-2-15 15:51:58

优点:
1)体块关系不错
2)流线关系组织有序
建议:
1)与环境融合的不是很好,模型中环境表达不够
2)表现图略单一,缺乏真实感
1121——董月彪

墨尔本 发表于 2017-2-15 19:54:56

优点:1)模型展示及制作好,讲解到位,
         2)幕墙系统完成的不错,
建议:1)建筑周边环境需要再好好做一下
         2)渲染有待提高    1121——张占宇

depravedqian 发表于 2017-2-20 12:32:23

优点:
1、结合实际工程、项目真实可行
2、项目优化有理有据
建议:
1、多利用bim技术进行优化
2、缺乏创意创新
1047——齐安

1647341006 发表于 2017-2-20 15:10:52

本帖最后由 1647341006 于 2017-2-20 15:13 编辑

优点:
1 ) 有各种细节绘制的详细说明。
2 ) 有实景与模型的对比.
建议:
1 ) PPT展示可以更加细化。2 ) 建筑模型可以增加材料的辨识度。
2017——文玉平



追风筝的人 发表于 2017-2-20 16:22:48

优点
1)项目及人员介绍详细,分工也较明确
2)ppt界面简洁,生动
建议
1)项目建模过程感觉不够详细
2)模型场景布置可以适当优化
1029——周杨

小王爱吃肉 发表于 2017-2-21 11:54:12

本帖最后由 小王爱吃肉 于 2017-2-21 12:23 编辑

优点
1)PPT介绍详细。
2)渲染效果很棒。
建议
1)场地规划设置没有体现出来。
2)模型有些单一。
1020--王蓓

有缘来相见 发表于 2017-2-21 14:38:34

优点
1)视频门窗族文件的制作及建模流程的讲解
2)模型整体性较好
建议
1)PPT增加更多效果图和节点展示
2)视频可把建筑周围园林景观展示出来
2032 -结构 蒋有源    1110 -建筑 蒋有源
页: [1] 2 3 4 5 6 7 8 9 10
查看完整版本: 1047-西华大学-西华大学图书馆-建筑组